凭证《教育部关于周全落实研究生导师立德树人职责的意见》（教研〔2018〕1号）、《国务院学位委员会 教育部 关于增强学位与研究生教育质量包管和监视系统建设的意见》（学位〔2014〕3号）等文件要求，，为进一步增强我校学科建设与研究生导师步队建设，，2020年，，研究生院、生长妄想与学科建设处组织开展第二届学科建设与研究生教育论坛。。本届论坛将约请海内多位着名专家开展系列讲座。。
前三期我们划分约请到了恒峰g22心理学院张力为教授、恒峰g22竞技体育学院田麦久教授和苏州大学王家宏教授，，三位专家围绕“评价体育科学研究者学术积累的新要领、导师的科学素养问题以及体育学科的生长与体育科研的趋势”等主题举行了精彩教学，，先生们都受益匪浅！
2020年4月8日晚七点，，“第二届学科建设与研究生教育论坛”第四场讲座如约在腾讯聚会举行。。本次讲座约请到恒峰g22杨桦教授，，讲座问题为：增强课程与教学建设、提升研究生作育质量，，讲座由研究生院蔡有志院长主持。。
杨桦教授是恒峰g22原党委书记、校长，，博士生导师。。中国人民政治协商聚会天下委员会第十一、第十二届委员会委员；；；第十一批“北京市有突出孝顺的科学、手艺、治理人才”，，2014年“天下优异专业手艺人才”，，享受国务院政府特殊津贴。。
在培训历程中，，杨桦教授从深刻熟悉新时代研究生教育内在生长的新要求、刷新和增强研究生课程建设、推动研究生教育内在生长、认真落实研究生焦点课程指南编写事情的各项要求四个方面举行了系统教学。。
在新时代研究生教育内在生长的新要求中，，杨教授强调要驻足内在生长，，确立“服务需求、提高质量”主线，，明确研究生教育的刷新偏向、总体思绪和基来源则；；；深刻熟悉新时代内在生长面临的新挑战；；；深刻熟悉教育强国与教育现代化赋予的新使命；；；深刻熟悉“双一流”建设对研究生教育提出的新使命；；；深刻熟悉现代大学对研究生教育提出的新要求。。
关于怎样刷新和增强研究生课程建设，，杨教授对教育部在2014年下发文件“教育部关于刷新和增强研究生课程建设的意见” 教研〔2014〕5号举行了详细解读。。杨教授提到，，重视课程学习，，增强课程建设，，提高课程质量是目今深化研究生教育刷新的主要和紧迫使命，，要驻足研究生能力作育和久远生长增强课程建设。。建设历程中要强化研究生作育单位的课程建设责任，，构建切合作育需要的课程系统，，建设规范、严酷的课程审查机制，，增强研究生选课治理，，刷新研究生课程教学，，完善课程审核制度，，提高西席教学能力和水平，，增强课程教学治理与监视。。
在怎样推动研究生教育内在生长中，，杨教授强调“六要”：1、要以理念立异为先导，，奋力开拓高端引领新境界，，转变理念，，实现从“手艺条理”向“制度条理”甚至“理念条理”的跃升；；；2、要以深化刷新为动力，，一直推动研究生教育体制机制立异；；；3、要以建设高校为主体，，大力推动“双一流”建设落地生根；；；4、要以需求导向为突破口，，进一步提升研究生教育服务需求能力；；；5、要以科研育人为抓手，，起劲探索研究生教育立德树人新机制；；；6、要以科教融合为基。。，起劲探索学科建设新机制。。
教学历程中，，杨教授连系我校研究生教育特点，，对我校研究生课程建设给予了名贵的意见和建议。。杨教授的讲座内容充分富厚，，引起与会先生的一致共识，，各人纷纷体现对杨教授的谢谢！
本次讲座使我们对进一步刷新和增强课程与教学建设有了越发周全系统的熟悉，，也引发我们对提升研究生作育质量行动的进一步思索。。