2020年8月25日-26日，，第十期体育科学研究要领系列暑期研修班——“体育科学研究要领之新思绪”在恒峰g22心理学院主持的腾讯线上聚会乐成举行。。。。。
本期研修班是在中国体育科学学会的指导下，，由中国体育科学学会运动心理学分会、中国心理学会体育运动心理专业委员会、中国体育科学学会学术事情委员会主理，，恒峰g22心理学院、国家体育总局运动应激顺应重点实验室承办。。。。。研修班约请了恒峰g22张力为教授，，广州体育学院项明强副教授，，北京联合大学晏宁副教授，，恒峰g22图书馆信息咨询部杨红英主任和恒峰g22博士研究生员东婷举行了讲座与分享。。。。。他们在体育科学研究要领方面有着独到的看法或有奇异的履历。。。。。来自天下各地的体育科研职员、体育院校西席、体育学及相关专业硕博研究生共计260余人加入了本期研修班。。。。。
研修班开幕式于8月25日上午8：30举行，，由中国体育科学学会理事，，中国体育科学学会学术委员会秘书长，，中国体育科学学会运动心理学专业委员会副主任委员张力为教授主持，，恒峰g22心理学院院长毛志雄教授在开幕式中致辞并代表主理方和承办方对加入本次研修的先生和同砚们体现了热烈的接待，，同时也预祝列位学员在此次研修班有所收获，，并期望这个系列研修班越办越好。。。。。
在本次研修班中，，五位先生划分从差别方面临体育科学研究要领的新思绪举行了周全且深入的叙述。。。。。
项明强先生本次报告主题为体育科学元剖析的原理与应用。。。。。他循序渐进地为学员解说了元剖析的基本看法、详细剖析方法、元剖析偏倚控制、以及元剖析论文撰写和投稿等基本内容。。。。。别的，，项明强先生还分享了对体育类焦点期刊揭晓的70篇元剖析的质量评价效果，，指出近年来体育科学领域的元剖析文献数目和质量逐年提升，，但仍保存差别水平的要领学质量和报告质量的问题，，呼吁宽大研究者应遵照严谨的元剖析报告规范，，配合增进体育学领域科学知识的有用积累。。。。。
员东婷同砚围绕“元剖析应用软件操作指南”睁开，，分为四个主题：首先对软件操作中的焦点看法举行介绍，，包括牢靠/随机效果模子、敏感性剖析、偏倚磨练及森林图等；；继而对常用的元剖析程序及软件的优劣举行了简要比照；；之后，，她对RevMan的详细操作流程举行了详尽的诠释和演示，，并突出其特色功效——文献质量评估，，可以资助学者定量举行元剖析的同时获得系统评价的内容；；最后，，她对CMA软件的操作流程举行了详细介绍并向导学员现实操作。。。。。演示之后，，她针对学员提出的关于软件操作和效果报告的详细问题举行相识答。。。。。
晏宁先生报告的贝叶斯要领在体育科学领域的应用尚处起步阶段。。。。。与经典要领相比，，贝叶斯要领尤其是贝叶斯预计具有诸多理论和实务上的优势，，如：理论上，，贝叶斯要领以视察数据更新现有知识，，进而实现研究证据的积累；；实务上，，纳入先验信息有助于应对小样本数据、非正态参数、重大模子等情境造成的困扰，，提升研究外部效度；；同时，，效果的泛起方式更直接、所提供的信息量更大、解读更直观。。。。。该讲座重点讨论了三个问题：第一，，通过比照贝叶斯要领和经典要领在数据剖析的基本假定、数据剖析历程和效果泛起方式等层面的差别，，简要泛起了贝叶斯要领的逻辑；；第二，，通过数据剖析案例，，划分介绍贝叶斯结构方程模子处理视察研究数据，，以及贝叶斯路径模子处理实验研究数据的思绪；；第三，，怎样规范、透明地使用先验信息。。。。。
张力为先生在报告中讨论了作为学者个人的学术生长评价问题，，并提出了两个差别于h指数的新指标。。。。。第一个指标是焦点偏向聚焦指数（Focus Index of Core Direction, FI），，它指某学者所发论文的前n个（n=1, 3, 5…）要害词累计频数与所发论文总数的比值，，反映着一个学者在自己学术研究的焦点偏向上的聚焦水平。。。。。第二个指标是焦点偏向积累指数（Accumulation Index of Core Direction, AI），，它通过“某学者所发论文的前n个（n=1, 3, 5…）要害词累计频数/该学者所属学术整体的学者揭晓论文的平均数”得出。。。。。学术整体可以是学术组织，，研究机构，，学校院系，，研究生导师整体，，等等。。。。。它反映一个学者在自己学术研究的焦点偏向上的积累水平。。。。。他的研究团队凭证4所体育院校193名博士生导师所发中文论文的前5位要害词盘算了这些学者的FI和AI，，剖析了体育人文社会学、运感人体科学、体育教育训练学、民族古板体育学以及运动康复学5个学科领域的学术聚焦和研究积累情形，，讨论了FI、AI与学术创立力、学术影响力、学科领域的关系，，与要害词的专业性的关系，，以及与问题学术行为的关系。。。。。该报告最后指出，，体育科学研究者需要提高学术偏向的集中水平和研究积累的深入水平，，以便在相对狭窄的偏向做出更为深入的探索。。。。。
杨红英先生在讲座中指出了常见的学术论文评价指标保存以第三方数据评价学者学术水平的缺乏，，试图从学术论文自身出发，，构建了新学术积累评价指标——CI指数及其盘算要领。。。。。以体育领域的自然科学、社会科学、人文学的179名学者为样本，，从相关系数、区分性、稳固性、学科差别性等方面举行了实证盘算与剖析，，比照了CI指数与发文量之间的差别、优势与缺乏，，并依据CI指数举行二维矩阵的四象限剖析，，讨论了该指标在体育科学学术积累评价中的可行性和准确性，，以期能发明潜在的立异点，，增进学术立异，，引领未来学科生长偏向。。。。。
本次研修班还专设了一场问答环节，，列位学员就元剖析的原理与应用、贝叶斯在体育科学研究中的应用和评价学者的研究厚度及学术积累的新要领等问题起劲提问，，热烈讨论。。。。。列位先生就学员提出的问题举行了全方位的深入解说。。。。。
8月26日下昼17:30举行的结业仪式由恒峰g22心理学院郑玮琦先生主持，，中国体育科学学会学术委员会秘书长张力为教授致辞。。。。。张力为教授由衷谢谢了加入本次学习的先生和学员，，希望列位学员能够有所收获，，继续起劲；；对暑期研修班在明年的开展做出了展望，，并期望恒峰g22科研职员在未来继续孝顺好的论文。。。。。列位先生和学员也对本次研修班的主讲先生和事情职员表达了谢谢。。。。。